Изменения документа Инструменты наставничества в службе занятости

Сводка

• Свойства страницы (2 изменено, 0 добавлено, 0 удалено)

Подробности

Свойства страницы

Название

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-Инструменты наставничества в службе занятости
	1	+Анализ и прогнозирование потребности отраслей экономики и крупнейших работодателей в профессиональных кадрах

Содержимое

...	...	@@ -1,22 +3,19 @@
1		-**Аннотация программы обучения «Инструменты наставничества в службе занятости», целевая аудитория слушателей**
2		-
3	3	|**№**|**Описание и требования программы**
4	4	|1|(((
5		-(% style="text-align: justify;" %)
6		-Перед программой «**Инструменты наставничества в службе занятости»** стоит задача подготовки специалистов, которые задействованы  в организации и развитии системы преемственности и наставничества на основе единых методологических принципов и основополагающих ценностей службы занятости. Специально организованная подготовка необходима для того, чтобы наставники, вне зависимости от региона или подразделения, действовали в едином ключе, одинаково хорошо владели инструментами передачи знаний и опыта, внедряя единый подход к оказанию МГП и сервисов обновленной службы занятости. Будут изучены современные технологии наставничества в службе занятости, рассмотрены такие вопросы, как эмоциональный интеллект в работе наставника, наставничество как инструмент трансляции корпоративной культуры. Слушатели научатся применять индивидуальный подход к работе с наставляемыми, технологию пошаговой работы с ними, составлять программы адаптации и подготавливать  план  работы наставника, внедрять в работу инструменты наставничества.
	3	+Основной фокус внимания** программы "Анализ и прогнозирование потребности отраслей экономики и крупнейших работодателей в профессиональных кадрах" **направлен на анализ исходных данных, полученных в ходе Всероссийского опроса работодателей, умение интерпретировать их и оперировать ими для прогнозной аналитики. Программа готовит специалистов, способных понимать состояние регионального рынка труда, качественные и количественные тенденции  его изменения, выявлять ключевые факторы, влияющие на занятость, и адаптировать стратегии в зависимости от текущих и прогнозируемых условий, принимать  участие в мониторинге состояния регионального рынка труда, в  проведении анализа востребованности профессий. Важно понимание сущности рынка труда как объекта прогнозирования, рассмотрение содержания, методики и показателей оценки и прогнозирования развития происходящих на нем процессов. Особое внимание будет уделено алгоритмам и методике расчета аналитических показателей, изучению опыта крупных корпораций в проведении расчетов потребности в кадрах
7	7
8		-(% style="text-align: justify;" %)
9		-**Цель обучения**:  изучение технологий наставничества и общего подхода к адаптации работников ГУ СЗ
10	10
11		-(% style="text-align: justify;" %)
12		-**Целевая аудитория слушателей**: специалисты и руководители подразделений ГУ СЗ, выполняющие роль наставника для сотрудников в период их адаптации, с опытом работы в  ЦЗН  не менее года, обладающие профессиональной экспертизой по одному или нескольким направлениям/продуктам/сервисам, не проходившие обучение по аналогичной программе в 2024-2025 годах
	6	+**Цель обучения**: повышение профессиональных компетенций специалистов ГУ СЗ для успешного мониторинга состояния и разработки прогнозных оценок рынка труда и работе с массивами статистических данных
13	13
14		-(% style="text-align: justify;" %)
	8	+**Целевая аудитория слушателей**: сотрудники отдела анализа рынка труда и статистики управляющего ЦЗН, занимающиеся изучением и прогнозом регионального рынка труда, в т.ч. аналитики рынка труда
	9	+
	10	+**Численность участников**: 2-3 представителя от региона — для всех субъектов РФ
	11	+
15	15	**Формат обучения: **дистанционный
16	16
17		-(% style="text-align: justify;" %)
18		-**Форма обучения**: заочная с применением ЭО и ДОТ
	14	+**Форма обучения**:  заочная с применением ЭО и ДОТ
19	19
20		-(% style="text-align: justify;" %)
21		-**Трудоемкость программы**:  36 академических часов
	16	+**Трудоемкость программы**: 36  академических часа
	17	+
	18	+**Требования к слушателям**:  специальных требований нет
22	22	)))