Изменения документа Практика взаимодействия службы занятости с молодежью
Редактировал(а) Гульнара Заманова 2026/03/17 18:16
От версии 5.1
отредактировано Гульнара Заманова
на 2025/03/12 15:28
на 2025/03/12 15:28
Изменить комментарий:
К данной версии нет комментариев
К версии 6.2
отредактировано Гульнара Заманова
на 2026/03/17 14:31
на 2026/03/17 14:31
Изменить комментарий:
К данной версии нет комментариев
Сводка
-
Свойства страницы (3 изменено, 0 добавлено, 0 удалено)
Подробности
- Свойства страницы
-
- Название
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Эффективная службадизайна клиентскогоопыта1 +Практика взаимодействия службы занятости с молодежью - Родительский документ
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -04\. Обучение.Корпоративный университет.03\. Образовательные программы 2025г.WebHome 1 +04\. Обучение.Корпоративный университет.03\. Образовательные программы 2025г.Базовые программы обучения.WebHome - Содержимое
-
... ... @@ -1,23 +1,27 @@ 1 -**Аннотация программы обучения « Эффективная службадизайна клиентскогоопыта», целевая аудитория слушателей**1 +**Аннотация программы обучения «Практика взаимодействия службы занятости с молодежью», целевая аудитория слушателей** 2 2 3 3 4 4 |**№**|**Описание и требования программы** 5 5 |10|((( 6 - **Программа«Эффективная служба дизайнаклиентского опыта»**возниклавответ на потребностьвнедрения системыуправленияклиентскимопытомв ГУ СЗ. Большое внимание уделяется изучениюосновных элементовсистемы управления клиентскимопытом,определению приоритетныхклиентскихгрупп, инструментамимероприятиямпо развитиюклиентоцентричныхкомпетенцийсотрудников, разработкеиреализациимер для повышениякачестваклиентскогоопыта сцелью повышенияудовлетворенностидеятельностью службы занятости,сопровождениювнедренияклиентоцентричногоподхода, анализу индексаклиентоцентричности,составлениюдокументовв рамках системыуправленияклиентскимопытомвГУ СЗ, реализации контрольныхточек6 +Программа «Практика взаимодействия службы занятости с молодежью» направлена развитие навыков работы с особыми категориями клиентов, на понимание молодежи как целевой аудитории и ее потребностей, как одной из социально незащищенных категорий населения, нуждающейся в поддержке и содействии в занятости. 7 7 8 - **Цель обучения:**совершенствование профессиональных компетенций,необходимых сотрудникамслужбы дизайна клиентскогоопытадляформирования архитектурыэффективноговзаимодействияссоискателями,работодателями, партнерами ивнутреннимиклиентами8 +Участники программы освоят современные подходы к консультированию, научатся разрабатывать и внедрять инициативы, способствующие профессиональному развитию молодежи и их успешному трудоустройству, смогут реализовывать сервисы и инструменты их продвижения, а также меры поддержки с учетом персональной ситуации заявителя, изучат механизмы вовлечения в занятость молодых людей, технологии профориентации и маршрутизации молодежи, овладеют спецификой организации работы с различными клиентскими молодежными группами. 9 9 10 -**Целевая аудитория слушателей:** Сотрудники службы дизайна клиентского опыта ГУ СЗ 10 +(% style="text-align: justify;" %) 11 +**Цель обучения:** сформировать целостное представление о задачах и технологиях работы в области привлечения молодежи для закрытия кадровой потребности региона. 11 11 12 -**Численность участников:** 1 представитель от региона 1-4-ой очереди комплексной модернизации 13 +(% style="text-align: justify;" %) 14 +**Целевая аудитория слушателей:** карьерные консультанты, профконсультанты, руководители подразделений предоставления мер государственной поддержки гражданам 13 13 14 -** Форматобучения:**гибридный16 +**Численность участников:** 15 15 16 -**Форма обучения:** очно-заочная с применением ЭО и ДОТ,очныймодуль состоится в г. Владимир18 +**Формат обучения: **дистанционный 17 17 18 -** Трудоемкостьпрограммы**:72академическихчаса20 +**Форма обучения:** заочная с применением ЭО и ДОТ, очный модуль состоится в г. Владимир 19 19 20 -**Требования к слушателям:** обязательное участие в очных мероприятиях 22 +**Трудоемкость программы**: 48 академических часов 23 + 24 +**Требования к слушателям:** 21 21 ))) 22 22 23 23